Les majuscules A–Z

L’alphabet français a 26 lettres, de A à Z. Chacune a une forme majuscule et une forme minuscule : il y a donc 52 formes à apprendre en tout.

Il n’y a pas de règle fixe sur ce qu’il faut apprendre en premier. Les majuscules sont faites de traits simples et faciles à distinguer, c’est pourquoi beaucoup d’enfants les trouvent accessibles pour commencer. Les minuscules viennent ensuite, car la plupart des textes que nous lisons sont en minuscules.

Le nom, c’est ainsi qu’on appelle la lettre, par exemple « bé » pour B. Le son, c’est ce que la lettre fait entendre dans un mot, comme le « b » au début de ballon.

Les deux peuvent s’apprendre ensemble. Les premières recherches suggèrent qu’enseigner le nom et le son des lettres en même temps peut bien fonctionner. Il est donc utile de dire les deux quand vous parlez d’une lettre.

Cela varie beaucoup, même entre enfants d’une même classe. Aux États-Unis, un objectif courant est de connaître au moins 18 majuscules et 15 minuscules au début du kindergarten, la première année d’école vers 5 ans.

Par les lettres du prénom de votre enfant. Ce sont généralement celles que les enfants apprennent en premier, et leur prénom est un mot qui compte pour eux.

Oui. Connaître une lettre un jour et l’oublier le lendemain est fréquent quand les enfants commencent à apprendre les lettres. Restez détendu et revenez-y plus tard.

Confondre des lettres qui se ressemblent, comme b et d, est normal à l’âge préscolaire. Cela devient plus facile avec le temps et l’entraînement.

Montrer est plus facile. Demander « Montre-moi le B » vient avant « Quelle est cette lettre ? ». C’est pourquoi le jeu Trouver demande à votre enfant de toucher la lettre qu’il entend.

Les prénoms commencent toujours par une majuscule. Chaque phrase commence aussi par une majuscule : c’est comme un panneau qui dit « ici commence quelque chose de nouveau ».

Oui. Les voyelles A, E, I, O et U peuvent faire plus d’un son, tout comme C et G. Certaines paires de lettres, comme ch et ou, font un son bien à elles.

Montrez les lettres sur les panneaux, les boîtes et dans les livres, chantez la chanson de l’alphabet et jouez avec des cubes ou des lettres magnétiques. Faites court et amusant, et terminez toujours sur une réussite.