Een telspel voor kleuters, met een hongerige rups

Wat je kind leert: één getal voor elk ding

Veel kinderen kunnen de getallen al vroeg opzeggen. Echte dingen tellen is moeilijker. Je kind moet de getallen op volgorde zeggen en elk ding precies één getal geven. Daarna moet het weten dat het laatste getal zegt hoeveel het er zijn.

In de Verenigde Staten zijn dit doelen voor de kindergarten, het jaar dat ongeveer overeenkomt met groep 2 of de derde kleuterklas. Het spel oefent ze allemaal. Bij Tellen en tikken krijgt elke appel een getal en kan hij niet twee keer worden geteld. Aan het eind zegt het spel het totaal hardop.

Andere schermen koppelen dezelfde hoeveelheid in verschillende vormen: vingers, stippen, het geschreven cijfer en het telwoord. Je kind schrijft ook de cijfers 0 tot 10 na en ziet dan zo veel appels verschijnen.

Ook nul krijgt een plekje. In het getallenboek en bij het schrijven leert je kind dat nul helemaal niets betekent, zoals een leeg bord.

Waarom we dit spel hebben gemaakt

Jonge kinderen zijn dol op de vraag "Hoeveel?" Ze vragen het over kaarsjes, traptreden en koekjes. Ze tellen vol energie, en soms slaan ze er een over of tellen ze er een twee keer.

We wilden een spel dat die foutjes vriendelijk opvangt. Tikt je kind op een appel die al geteld is, dan schudt hij, en de stem vraagt om een appel zonder getal.

We wilden ook dat vingers welkom zijn. Uit een langlopend onderzoek bleek dat jonge kinderen die op hun vingers telden, later beter konden optellen. Daarom laat het spel getallen ook op handen zien.

Tot slot hebben we de dingen op het scherm verspreid in plaats van ze op een rij te zetten. De Amerikaanse standaarden voor de kindergarten verwachten dat kinderen tot 10 verspreide dingen kunnen tellen. Zo vraagt elke tik een beetje aandacht.

Waar kinderen van genieten

De rups is de ster van de show. Bij Voer de rups vraagt ze om een aantal appels, en je kind sleept ze in haar mond.

Geef je er één te veel, dan giechelt ze: "Hihi, dat kriebelt!" en geeft er een terug. Een grappige manier om te leren dat te veel niet het goede antwoord is.

In de quiz levert elk goed antwoord een appel op. Aan het eind eet de rups ze een voor een op terwijl ze telt, en met acht of meer wordt ze een vlinder.

Het stippenscherm heeft zijn eigen kleine plezier. Je kind trekt met een vinger een lijn van een getal naar het kaartje met zo veel stippen.

• Op de rups tikken op het beginscherm voor een kunstje en een weetje over getallen
• Een getallenboek met één neus, vier kattenpoten en acht inktvisarmen
• Memory met een getal en een kaartje met zo veel dingen

Zo speel je het samen

Tel de eerste rondes hardop mee met je kind en raak samen het scherm aan. Ga aan het eind wat langzamer en vraag: "Dus hoeveel zijn het er?"

Steek bij het vingerscherm ook je eigen handen op. Laat zes zien als een volle hand en nog één, precies zoals het spel het zegt.

Laat je kind na het spelen aan tafel de hulp van de rups zijn. Vraag om vier druiven of drie lepels en tel ze samen.

Laat af en toe een foutje gebeuren. Krijgt de rups te veel appels? Vraag dan: "Hoeveel wilde ze? Hoeveel kreeg ze?" Zo'n kort gesprekje maakt van een vergissing een telles.